25N. DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

 💜 25N en el CEIP Medina Elvira: Nuestro "Camino a la Igualdad" 💜

Estimadas familias, desde el Plan de Igualdad os informamos que: 

Hoy 25 de Noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, todo nuestro colegio se une para trabajar valores de respeto y convivencia. Bajo el lema "Camino a la Igualdad", hemos preparado actividades especiales adaptadas a la edad de nuestro alumnado:

Ed. Infantil: Trabajaremos la igualdad mediante el cuento coeducativo “ Rosa Caramelo” con el lema "Ni rosa ni azul, yo soy como tú". 

1º Ciclo (1º y 2º): Crearemos juntos "El árbol del respeto".

2º Ciclo (3º y 4º): Reflexionaremos sobre las relaciones sanas con "Es amor - No es amor". 

3º Ciclo (5º y 6º): Tendremos cineforum con el visionado de un corto “dale una bofetada”, vídeo viral protagonizado por niños/as; un Escape Room virtual a través de cinco historias inspiradas en el libro "De niñas a leyendas", donde nuestro alumnado reflexionará sobre la igualdad, cuestionar estereotipos y comprender la importancia de construir entornos más justos y libres de violencia. Utilizando juegos matemáticos, cuestionarios, crucigramas y acertijos, explorarán el valor de los ODS- especialmente el ODS 5: Igualdad de género- mientras desarrolla pensamiento crítico, trabaja en equipo y la toma de decisiones responsables. También asistiremos a la concentración en el Ayuntamiento de Atarfe.

En nuestro colegio trabajamos cada día para que la igualdad forme parte natural de la vida de nuestro alumnado. Porque la prevención de la violencia de género empieza aquí: enseñando a convivir, a valorar las diferencias, a decir NO con seguridad y a tratar a los demás como queremos ser tratados.

Pequeños gestos que crean grandes personas.

Pequeñas acciones que construyen un mundo más justo.

Educar en igualdad es educar para la paz. 💜

¡Gracias por acompañarnos en este camino!

#25N #CEIPMedinaElvira #Atarfe #Coeducación #CaminoALaIgualdad #EducarEnValores

A continuación os dejo unas imágenes donde se ven los trabajos realizados en torno a este día.

CONCENTRACIÓN Y MANIFIESTO EN AYUNTAMIENTO ATARFE

TABLÓN DE IGUALDAD CEIP MEDINA ELVIRA

DÍA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS

CREAMOS UNA FAMILIA

Se ofrece al alumnado, dividido en grupos, cajas o sobres cerrados donde habrá figuras de personas y mascotas. Se intentará que las figuras representen características diversas (etnia, diversidad funcional, edades…). El profesorado explica lo que van a encontrar en el interior de la caja y que van a construir una familia de forma cooperativa con la ayuda de cada componente del equipo.

Comenzarán abriendo la caja o el sobre y con los ojos cerrados y, tras mover las figuras en su interior, la primera persona cogerá 1 o 2 figuras y cerrará la caja. Tendrán 2 minutos para empezar a crear la familia a partir de ellas, pensando un nombre y parentesco que les una. A partir de esos datos quien quiera podrá inventar algo más sobre su historia (edad, cosas que le gustan…).

El profesorado avisará del final del tiempo y el primer alumno tendrá que pasarle sus dos figuras al componente número dos y contarle brevemente quiénes son y su parentesco. Este cogerá con los ojos cerrados una o dos nuevas figuras que incluirá en la familia. Al finalizar sus dos minutos repetirá la acción pasándole las figuras al tercer componente y así hasta que terminen de participar todos los miembros del grupo.

El profesorado dejará unos últimos cinco minutos para que el equipo al completo repase la familia que ha creado y su historia. Pegarán los miembros de la familia en un folio A4, con el nombre que pensaron y el parentesco,  el folio puede ser blanco o de color.

Un portavoz de cada equipo presentará la familia creada en su equipo y el profesorado irá escribiendo en la pizarra los elementos principales que vayan contando sobre su estructura (número, parentesco, tipo de familia…).

Con la información obtenida de cada equipo el profesorado lanzará la pregunta: “¿Todas las familias son iguales?” y comenzará un coloquio en gran grupo para conocer las ideas previas de nuestro alumnado y lo que conocen sobre las familias. El profesorado se encargará de ir hilando las reflexiones del grupo con ejemplificaciones concretas sobre las familias creadas por cada equipo.  

Al final se expondrán las familias creadas en el hall del colegio en diferentes murales para cada clase o ciclo y formaremos diferentes edificios con el lema FAMILIAS DE COLORES

TALLER CON SENTIMIENTO

Este taller es sobre la Prevención de violencia de género, acoso sexual, feminismo y nuevas masculinidades se ha llevado a cabo con el alumnado de 2º ciclo de primaria y ha sido impartido por "Maripimienta" gracias a la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Atarfe. Se trataba de sensibilizar y formar a las y los participantes sobre la violencia de género, el acoso sexual, el feminismo y el papel de las nuevas masculinidades en la construcción de una sociedad más equitativa y libre de violencias.

Os dejamos unas fotos de la actividad realizada.

TALLER EL AMOR DE MI VIDA SOY YO

El 3 de Abril se llevó a cabo un taller sobre las relaciones sanas, mitos y leyendas sobre el amor romántico con el alumnado de 3º ciclo de primaria. Este taller ha sido posible gracias a la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Atarfe y ha sido impartido por "Maripimienta". El objetivo de este taller es trabajar la autoestima como prevención de la violencia de género. Se explica al alumnado la importancia de la autoestima personal a través del autocuidado, así como las personas podemos crear una buena autoestima en nuestros iguales, para ello se tocan temas como el bullyng, acoso, la importancia de cuidar las relaciones con los compañeros/as de clase,...finalmente para comprender todo lo descrito se lleva a cabo una dinámica en general sobre los buenos tratos, así como el fomento de la autoestima personal como prevención de la violencia de género.

Os dejamos unas fotos del taller.

8 MARZO 2025: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Durante estos días cercanos al 8M hemos trabajado en las aulas de nuestro colegio el libro ELLAS, dentro del Plan de Lectura.

Nuestro objetivo es hacer conscientes al alumnado de la importancia de seguir alzando la voz ante la desigualdad de género, esa que se empeña en seguir colocándonos en lugares diferentes por ser niños o niñas.

El libro muestra la historia de niñas, anónimas de distintas épocas y culturas, que desde el principio de la historia hasta nuestros días han alzado su voz en favor de la igualdad entre hombres y mujeres.

Porque la IGUALDAD no trata de enfrentar a hombres y mujeres, la igualdad quiere una sociedad donde TODAS LAS PERSONAS, sin importar su sexo ni su género, tengan las mismas oportunidades para lograr sus propios sueños y vivir libres de prejuicios y estereotipos sexistas.

MURAL CON LOS SUEÑOS DE NUESTRO ALUMNADO

Además nuestro alumnado de 6° participó activamente en la manifestación -concentración que, como todos los años, organiza el @ayuntamientodeatarfe. Lo hicieron acompañad@s de los demás centros educativos de la localidad y al ritmo de la Batukada "Bloco Suca".

Porque junt@s seremos capaces de llegar más lejos hacia una sociedad más igualitario.

#8m
#igualdaddegenero

11 de FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras y en los ciclos formativos de grado superior del ámbito científico-tecnológico ha aumentado notablemente en los últimos años, las mujeres no están aún lo suficientemente representadas en esos ámbitos.

El impulso a la ciencia y a la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) incluidos en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. En los últimos años, la comunidad internacional realiza un gran esfuerzo al respecto, inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

Esta actividad ha sido posible gracias a la organización de la ASOCIACIÓN CIENCIA ATARFE para poder llevarla a cabo en los centros educativos de la localidad. Desde nuestro centro hemos querido contribuir a dar visibilidad a la propuesta de la a mujeres que se dedican a la Ciencia, mejorando considerablemente nuestra vida con sus investigaciones y descubrimientos. Por ello, para celebrar este Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia necesitamos desarrollar actividades que contribuyan a superar los prejuicios y estereotipos de género en relación con la ciencia y la tecnología.

En primer lugar, organizamos la actividad "ADIVINA QUIÉN SOY". Para ello colocamos en el tablón de IGUALDAD del centro una imagen distorsionada de una científica de nuestra localidad, que además fue alumna en nuestro centro educativo. Ella está dispuesta a venir a nuestro centro para mostrarnos su trabajo. Cada día vamos colocando una pista diferente, hasta llegar a 4 pistas que permitirán al alumnado conocer quién es la mujer que se esconde tras la imagen.

Esta actividad nos va a permitir generar en nuestro alumnado un alto grado de motivación, de interés, que permitirá que la visita posterior sea realmente fructífera para todo el mundo. A lo largo de varias semanas el alumnado ha ido descubriendo de quién se trataba investigando sobre su trabajo y pensando posibles preguntas para realizarlas el día de la charla. Todo esto se consigue gracias al trabajo e implicación de todo el profesorado que ejercen la tutoría en las diferentes clases de primer ciclo y tercer ciclo de primaria, animando al alumnado a participar en la actividad, llevándolos al tablón al alumnado de más corta edad. De este modo desde los pequeños a los grandes todo el alumnado está expectante a la visita de la científica oculta, que en este caso era: Cristina Fernández, fisioterapeuta de nuestra localidad. 

25N: TALLER - CUENTACUENTOS DANIELA PIRATA

El miércoles 4 de diciembre  nuestra biblioteca se ha llenado de piratas valientes  gracias a "Daniela la Pirata".

Se trata de  uno de los mejores cuentos para educar en igualdad y romper estereotipos sexistas. 

Así, de la mano de @semillaseduca  nuestros niñas y niñas de 3 y 4 años han disfrutado de un magnífico taller- cuentacuentos sobre piratas, con Daniela cómo protagonista. 

El objetivo es hacerles ver que la valentía, la búsqueda de aventuras,... no son cualidades exclusivamente "de niños",  dándole la oportunidad a las niñas para poder forjar su personalidad también en esta dirección. 

Este cuento nos muestra como las niñas también puedan jugar a aventuras, a ser valientes y luchadoras. 

Porque no hay cosas "de niños y de niñas", sino de personas.

Agradecer al @ayuntamientodeatarfe y a su técnica del área de Igualdad por ofrecernos este tipo de actividades que incluimos en el Plan de Igualdad del Centro para fomentar la igualdad entre nuestro alumnado.