Según la Instrucción de 12 de mayo de 2021, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se dispone la celebración del Día Internacional de las Familias en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Comunidad Autónoma de Andalucía
15 de mayo: Día Internacional de las Familias
a) El objeto de la presente Instrucción es disponer la celebración del Día Internacional de las Familias en todos los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Comunidad Autónoma de Andalucía en torno al día 15 de mayo del presente curso escolar.
b) Para la celebración del Día Internacional de las Familias, los centros docentes, en virtud de la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de la que disponen, propondrán actividades para su realización con el alumnado y demás sectores de la comunidad educativa.
Dichas actividades estarán orientadas a promover la sensibilización, visibilización, el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras familiares posibles: familia nuclear, de progenitores separados o divorciados, reconstituida, monoparental, adoptiva o acogedora, multiétnica u homoparental, entre otras. Asimismo, las actividades que se propongan contemplarán los diferentes modelos de familia presentes en nuestra sociedad, la diversidad afectivo-sexual y la igualdad de género, valorando la riqueza de la diversidad como elemento enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado.
En el ciclo de educación infantil, hemos trabajado a través de un cuento "Familias, la mía, la tuya, la de los demás".
Tras el visionado del cuento, hablamos y debatimos sobre todas las familias de nuestros niños y niñas y las que salían en el cuento. Posteriormente, hemos llevado a cabo con nuestro alumnado de INFANTIL Y PRIMARIA por parejas, la siguiente actividad: cada niño/a tiraba un dado y cogían tantos personajes como puntos habían salido. A continuación, formaban una familia con esos personajes, escribiendo parentesco, e inventando un apellido (ejemplo , familia árbol, familia corazón...)y lo fueron pegando en una casa.
Después hicimos una rueda de exposiciones orales en la que nos iban contando la familia que habían formado y sus parentescos.
Con las familias formadas en cada clase de infantil se ha elaborado un mural conformando una preciosa ciudad bajo el lema:
